Lerntherapie für Kinder mit Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche
Schluss mit Verzweiflung und Verunsicherung – ich bringe Normalität und Freude in den Schulalltag deines Kindes!
So kann ich dir und deinem Kind helfen
Lerntherapie
Durch die spezialisierte Lerntherapie, können wir die Schwierigkeiten deines Kindes mit Legasthenie oder LRS verringern und langfristig lösen.
Online-Rechtschreibkurs
Videokurs
Workbook
So arbeite ich mit dir und deinem Kind
A-F-S-Methode
Ich arbeite mit der Aufmerksamkeit-Funktion-Symptom-Methode, einer umfassenden pädagogischen Feststellungsmethode, die alle Bereiche der Legasthenie abdeckt. Dabei nutze ich alle Sinne, um deinem Kind zu helfen.
Vertrauen und ein offenes Ohr
Kinder, die zu mir kommen, haben oft schon viel Kritik erfahren. Ich schaffe eine vertrauensvolle Umgebung und höre genau hin, um Abwehrmechanismen zu durchbrechen und hinter die Fassade zu schauen.
Kreative Lerntechniken
Spielerisches Lernen
Meine Ausbildung beim Ersten österreichischen Dachverband Legasthenie (EÖDL) ermöglicht mir den Zugang zu einer Vielzahl von Online-Spielen und Datenblättern, die das Lernen spielerisch und effektiv gestalten.
Individuelle Förderung
Manchmal muss man wieder ganz von vorne anfangen – Buchstabe für Buchstabe. Mit einer gezielten pädagogischen Förderung lege ich die Basis für sicheres Lesen und Schreiben.
Stressfreies Lernen
![Über mich Erika Roßner](https://lern-dich-stark.de/wp-content/uploads/2024/07/Ueber-mich-Erika-Rossner.png)
Warum Lern Dich Stark?
Schluss mit Verzweiflung und Verunsicherung
Hat es eine Lese-Rechtschreibschwäche?
Hat es Legasthenie?
Lerntherapie für Kinder mit Legasthenie/LRS
Schluss mit Verzweiflung und Verunsicherung, sodass wieder Normalität und ein normaler Schulalltag einkehrt. Bessere Noten und leichteres Lernen für dein Kind, damit kein unnötiger Stress und Druck entsteht. Verringere die Legasthenie und werde LRS los, um deinem Kind ein angenehmes Schulleben zu ermöglichen. Bekomme Konzentrationsprobleme in den Griff, damit dein Kind sich besser fokussieren kann. Das Coaching für dich als unterstützendes Elternteil – und für dein Kind – damit ihr gemeinsam ohne Beziehungsstress die Schule rockt!
Therapieansätze bei Legasthenie / LRS nach der Methode des EÖDL
(Erster österreichischer Dachverband Legasthenie)
Ich arbeite hauptsächlich mit Online Tools, die mir vom EÖDL zur Verfügung gestellt werden. Zur Feststeller einer LRS oder Legasthenie erstelle ich zunächst einmal ein pädagogisches Gutachten mittels der AFS-Methode. Dieses pädagogische Testverfahren stellt fest, ob dein Kind Schwierigkeiten hat, die auf eine Lese-Rechtschreibschwäche, eine Legasthenie oder Konzentrationsschwierigkeiten deuten.
Daraufhin wird ein auf dein Kind abgestimmtes Lernprogramm entwickelt, mit dem es sich bald sicherer und freier im Umgang mit Buchstaben, Stiften und Büchern fühlen wird.
Meine Therapien werden alle stressfrei und spielerisch gestaltet, sodass dein Kind gar nicht merkt, dass es in einer Lerntherapie sitzt. Schon bald sollte sich ein besserer Umgang mit Schule und Lernen bei euch zu Hause wieder einkehren.
Das Lernen zu Hause klappt nicht, weil dein Kind und du nicht die gleiche Sprache sprecht. Erst wenn ihr euch beide auf einer gemeinsamen Ebene befindet, wird sich eine Besserung einstellen.
Lernen – ja! Aber richtig und mit einem auf die Bedürfnisse deines Kindes angepassten Trainings
Das sagen meine Kunden
Lennard ist auch jetzt noch in der 4. Klasse sehr unsicher, was die Rechtschreibregeln angeht. Besser gesagt, er hat keine im Kopf. Ich erhoffe mir von der Fresch-Methode viel, da sie bereits jetzt bei Lennard schon erste Wunder bewirkt hat.
Emilia hat eine Lese-Rechtschreibschwäche und benötigt viel Unterstützung beim Lesen und Schreiben. Dieser Kurs mit der Fresch-Methode als Basis erfreut uns beide sehr, weil ich ihr nun auch viel gezielter helfen kann und selbst eine Linie zum Lernen für uns beide gefunden habe.
Celine kam genau zum Schließungsjahr während der Corona-Pandemie in die Schule. Diese Lücken spüren wir bis heute. Sie schreibt nach wie vor sehr unsicher und ich merke, dass sie keinerlei Struktur im Kopf hat, wie man was wann schreibt. Erika hatte ein paar Einzelstunden mit Celine, die bereits Wunder gewirkt haben, aber von dem Kurs erhoffe ich mir natürlich noch viel mehr. Celine freut sich auch sehr darauf, mit anderen Kindern zu üben.